Wie problemen in opvoeden en opgroeien wil helpen voorkomen, kan veel met de eigen kracht van kinderen, jongeren, opvoeders én hun netwerken. Er is inmiddels de nodige ervaring opgedaan met interventies gericht op empowerment. In de praktijk van de jeugdhulp wordt in preventieve zin veel verwacht van deze aanpak, die uitgaat van het eigen potentieel van mensen om hun problemen de baas te worden. Zijn de verwachtingen ook wetenschappelijk te onderbouwen? En wat is de betekenis van deze kennis voor zowel de praktijk als het preventieve beleid rond jeugdhulp? Deze lezingensessie bestaat uit drie lezingen. Voor meer info over de lezingen: www.jeugdinonderzoek.nl/ronde2
